老师引导学生的例子

高三学生们奋笔疾书，我按例在班上来回走动监督着。 这群学生再过不久就要毕业了，教室的钟指向七点，外出休息的学生们陆陆续续回到教室晚自习。 时钟指向七点半，最后一排的课桌依旧空着。 皱眉，那个位置最近总是隔三差五空着。 脑海浮现一个白静的少女，平时总是文文静静地低头记笔记，偶尔抬头听课时，与自己对视上也会立刻埋下头去。 时钟指向九点，我出去透气，楼下两个学生依偎着进入教学楼。 眯眼，不一会儿，楼梯口出现一个少女，宽松的校服挡不住她的过于成熟的弧度。 她诧异地看到教室门口的我，立即慌张得低下头，装作没看到似的走进教室。 哼笑，原以为文文静静的学生，竟也会在临近高考前恋爱。 我慢慢走到她课桌旁，站定。她缩了缩脖子，嘴里念着卷子上的阅读理解，反反复复，却一道题没选出来。 “来我休息室”，我知道自己的语气有多严肃，而实际上，我确实在严肃地执行班主任的职责。 她的笔一顿，卷子上多出一滴水渍。 这就哭了啊。 “嗯” 我让班长看好纪律，率先走进休息室。 没等多久，少女踌躇着进来，将门轻轻关上，走到我面前。 我开门见山，“学校禁止早恋，你知道吧” 她头低着，嗯了一声，双手不安地搅着。 实际上我有些意外，明明是个乖乖女的模样，怎么会早恋呢。 但这些和我没关系，我是一名教师，只需执行教师的责任就够了。 “你和他分手吧” 她猛得抬头，眼睛红红的，有不安与羞怯，还有一些道不明的情绪，“不” 我不由地皱眉，“你和他认识多久了，这么喜欢他？” 说实话，如果不是端着这碗饭，我不想管这些学生谈不谈恋爱，面对这种不愿分手的学生，我是不耐的，接下来无非是劝告她高考在即云云，劝不动再叫双方家长，这种流程我走过很多遍了。 她摇头，幅度有些大，能隐隐瞧见被拉高的衣领下，脖颈上...